FLÁVIA GONÇALVES DA SILVA
flavia.gonsalves@ufvjm.edu.br · Currículo Lattes
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Especialidades
Artigo em periódico
- Subjetividade, individualidade, personalidade e identidade: concepções a partir da psicologia histórico-cultural
- O professor e a educação: entre o prazer, o sofrimento e o adoecimento
- ALIENAÇÃO E O PROCESSO DE SOFRIMENTO E ADOECIMENTO DO PROFESSOR: NOTAS INTRODUTÓRIAS
- Preditores psicológicos, reações eio processo de intervenção psicológicaiem atletas lesionados
- DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E ATIVIDADES LÚDICAS NA CONCEPÇÃO DE LEONTIEV: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
- A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A PSICOLOGIA HISTÓRICA CULTURAL: possibilidades e desafios
- A ATIVIDADE LÚDICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: contribuições de Elkonin para a Educação Física Escolar
- Ludicidade e capoeira na infância
- VAMOS BRINCAR? AS POSSIBILIDADES DAS ATIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATÉGIA INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
- Conceitos de Vigotski no Brasil: produção divulgada nos Cadernos de Pesquisa
Resumo em evento
- Concepções de adolescentes acerca da homossexualidade
- Representações Socias de Estágio em Psicologia
- Intervenção de Psicologia social Comunitária em uma instituição Abrigo
- Alcoolismo e família: caracterização de uma população para possível intervenção em Psicologia Social comunitária
- Acompanhamento do desenvolvimento de crianças portadoras de deficiência: avaliação e orientação aos pais
- REFLEXÕES PRELIMINARES SOBRE A CATEGORIA MEDIAÇÃO: DA FILOSOFIA À PSICOLOGIA
- A CATEGORIA ATIVIDADE NA OBRA DE LEONTIEV
- O PSICÓLOGO ESCOLAR NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA
- A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PARA A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO
- Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia sobre Melhoria da Qualidade da Escola
- As contribuições da psicologia sócio-histórica para o estudo da atividade e da consciencia do professor na compreensão do processo de sofrimento e adoecimento ocupacional
- A dinâmica do psiquismo no processo de alienação, sofrimento e adoecimento ocupacional
- PSICOPATOLOGIA: do comprometimento a autonomia do indivíduo
- Atividade e trabalho: possibilidades de (des)humanziação na reestruturação produtiva
- O estranho no ninho: a relação homem trabalho que gera prazer, sofrimento e adoecimento psíquico
- O mundo do trabalho e os desafios contemporâneos
- Sexualidade é...? A concepção sobre sexualidade de adolescentes de duas escolas de Diamantina
- Possíveis contribuições da psicologia para o mapeamento acerca de produções na educação física infantil
- O trabalho docente e suas implicações para a saúde do professor
- Mulher não é o sexo frágil? Masturbação não é doença?
- Educação e sexualidade para o deficiente intelectual: relato de uma experiência
- O baú de brincadeiras
- Projeto de Pesquisa: a produção cinetífica sobre a saúde do professor no Brasil: levantamento a partir de dissertações e teses
- As contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação física escolar
- Alienação, sofrimento e adoecimento do professor: contribuições da psicologia histórico cultural
- Vamos brincar: A atividade lúdica como instrumento de superação do preconceito em relação a pessoa com deficiência como incapaz
- As aventuras da psicologia historico cultural na psicologia
- Sexualidade não é sõ DST e contracepção: possibilidades para a formação de professores de ciências
- Atividade enquanto categoria ontológica e metodológica na psicologia histórico-cultural
Resumo expandido em evento
- Os conceitos de Vigotskii no Brasil: uma análise da produção divulgada nos Cadernos de Pesquisa
Trabalho em evento
- As implicações das emoções, dos afetos e dos sentimentos na prática pedagógica a partir da psicologia sócio-histórica
- Sindrome de Burnou: descrição ou explicação
Texto em jornal
- O professor e a educação: entre o prazer, o sofrimento e o adoecimento
- Brincando e Incluindo: relato de uma experiência
Orientações
- Bruna Cristina Ferreira Pinto — Os sentidos e significados da educação física escolar para alunos do ensino médio
- Juliana Gonçalves de Araújo — Produções acerca da Educação Física na Educação Infantil a divulgados na Revista Brasileira de Ciências do Esporte
- Eliznara Fernandes Correia e Fabiana Maria Ferreira — A comunicação e a expressão da linguagem corporal de um portador de paralisia cerebral
- Valquíria Maciel Custódio e Marcela Sant'Ana Ferreira — Levantamento sobre a produção científica sobre lipodistrofia e atividade física no Brasil
- Andressa Nunes Lelis e Pablo Júnio de Ávila Lima — Insatisfação corporal e transtornos alimentares em jovens atletas: estudo de revisão
- Letícia Campos Farnezi — CONCEITO DE GÊNERO: implicações no âmbito escolar
- Artur Henrique da Silva e Letícia Cândida Bones Santos — O MODELO DE CORPO VEICULADO NA REVISTA CAPRICHO
- DAWSON AURÉLIO DE ARAÚJO COELHO — Depressão e atividade física: análise da produção científica divulgada em base de dados virtuais
- Paulo Barbosa Souza Filho — Vigorexia
- Deniane Linia de Moraes e Viviamara Lopes Moura — As intenções de alunos de educação física em atuar na educação básica
- Dawson Aurélio de Araújo Coelho — Os benefícios do exercício físico na depressão
- Miguel Philippe Magalhães — Análise dos trabalhos de conclusão de cursos dos alunos da primeira turma de Educação Física da UFVJM
- Ana Letícia Guedes Barbosa — SUCESSO ESCOLAR: Análise das Produções Científicas com Foco nas Avaliações das Escolas Públicas Brasileiras
- Daiana Aparecida de Oliveira — AS ATIVIDADES LÚDICAS NA REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE
- Deisiane Maria Ferreira dos Reis — EDUCAÇÃO FÍSICA E GESTÃO ESCOLAR: possibilidades e desafios
- Bruna Alves de Oliveira e Franciely Mayara Dias — Análise de Produções Científicas com foco nas Intervenções do Bullying na Escola
- Liliane de Fátima Dias Macedo — AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFVJM
- Brenda Lorrane Antunis Nascimento — Infância e sexualidade: questões de gênero em filmes infantis
- Barbara Cristina Silva — Ideais estéticos na adolescência: estratégias pedagógicas na abordagem corpo e mídia
- Guilherme Augusto Faria Pereira e Keila Karen Leão Fiereck — A distinção entre meninos e meninas imposta pela sociedade e seus impactos nas aulas de educação física: uma revisão de literatura
- Cesar Leão Rocha e Marcos Silvano Baracho — Dificuldades enfrentadas pelos professores da educação física em escolas públicas: breve revisão bibliográfica
- Deborah Cristina Fernandes Meira — Avaliação na Educação Física Escolar: estudo de revisão bibliográfica
- Lailton Malaquias dos Santos — Influência de atividades lúdicas no desenvolvimento motor de crianças na Educação Infantil
- Aline Pereira Silva e Cristiny Nely Pereira — Concepção de corpo para discentes de um curso de Educação Física
- Agassy André de Almeida Silva — Programas com benefícios do exercício físico para a autoestima dos idosos
- Natália Fontes Alves Ambrósio — Educação e sexualidade: proposta de pesquisa e intervenção com adolescentes e familiares sobre concepções acerca da homossexualidade
- Tatiane Ferreira de Carvalho — produção científica sobre a saúde do professor no Brasil: levantamento a partir de dissertações e teses
- Tacimara Cristina dos Reis — CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE ATIVIDADES LÚDICAS
- Tatiane Ferreira de Carvalho — A saúde do professor de educação fisica em Diamantina: estudo de casos
- Cintia Regina de Fátima — As concepções de atividades lúdicas na psicologia histórico-cultural
Projetos de pesquisa institucionais
- A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A SAÚDE DO PROFESSOR NO BRASIL: levantamento a partir de artigos publicados em periódicos
- As atividades lúdicas nos projetos políticos pedagógicos dos cursos de educação física nas universidades públicas da região sudeste do Brasil
- A SAÚDE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE DIAMANTINA: estudo de caso
- Concepções de atividades lúdicas na psicologia histórico-cultural
- CONCEPÇÕES DE ATIVIDADES LÚDICAS NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR