MARIA DO PERPETUO SOCORRO DE LIMA COSTA
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Especialidades
- ciencias_humanas › educação › tópicos específicos de educação › educação em periferias urbanas
- ciencias_humanas › educação › currículo › currículos específicos para níveis e tipos de educação
- ciencias_humanas › educação › fundamentos da educação › sociologia da educação
- ciencias_humanas › psicologia › psicologia do ensino e da aprendizagem › ensino e aprendizagem na sala de aula
Capítulo de livro
- POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL NA DÉCADA DE 1930: LIMITES E POSSIBILIDADES
- Docência e Extensão Universitária: para além da sala de aula
Livro
- TERRITÓRIOS DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
Resumo em evento
- OS CICLOS DE FORMAÇÃO HUMANA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS
- Concepções dos alunos do Curso de Ciências Biológicas acerca do estágio Supervisionado
- Desenvolvendo a Educação Ambiental através de diferentes modalidades didáticas em turmas do 8º ano do Ensino Fundamental da uma escola pública de Diamantina - MG
- Doença de Chagas:Elucidação dos processos de transmissão a profilaxia para alunos de escolas públicas de Diamantina-MG
- O Estágio como projeto na Licenciatura em Ciências Biológicas:desconstruindo práticas, reconstruindo outras....
- Conceitos e Instrumentos de Avaliação da Aprendizagem no Ensino de Ciências e Biolgia-Uma Proposta de Formação Continuada
- Bullyng: O desafio da Escola na atualidade
- Educação Ambiental para o Gerenciamento de resíduos, Qualidade Ambiental e Cidadania
- Percepções sobre o estágio Supervisionado por Licenciandos do Curso de Ciências Biológicas
- A Extensão Universitária na UFVJM por meio de documentos da PROEXC
- O Estágio Supervisionado em Escolas de Educação Básica: ações, intervenções e desafios
- Relato de Experiência de Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências: Abordando o tema drogas em uma escola pública.
- ESTÁGIO SUPERVISIONADO E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE
- RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: CRIANDO CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
- Residência Pedagógica: Um relato de experiência e cooperação entre Universidade e Educação Básica
- Programa Residência Pedagógica: um relato de experiência
- Residência Pedagógica: Um relato de experiência
- EDUCAÇÃO E CINEMA: LINGUAGENS DO CINEMA NA FORMAÇÃO DOCENTE
Resumo expandido em evento
- Análise do Conteúdo de Ecologia no Material Didático de Ciências do 7º Ano do Ensino Fundamental adotado por uma Escola privada de Diamantina-MG
- O PIBID e a Formação Docente: contributos para a formação de professores do Curso de Ciências Biológicas da UFVJM - Diamantina-MG
- Projetos de intervenção como estratégia de aprendizagem no Estágio Supervisionado do Curso de Ciências Biológicas da UFVJM- Diamantina-MG
- Proyectos de Extensión entre las carreras de pregrado de la Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri(UFVJM/Minas Gerais/Brasil) en las Esculeals de Educaión Básica de Diamantina-MG
- Projetos de Extensão da UFVJM nas Escolas de Educação Básica de Diamantina: O caso da Interação entre os projetos de extensão da UFVJM e as Escolas de Educação Básica de Diamantina
- Extensão Universitária na UFVJM no periodo de 2005 a 2014: uma análise documental
- Docência Universitária: da sala de aula á extensão
- ESTADO DO CONHECIMENTO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO E CINEMA NAS DISSERTAÇÕES E TESES DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS, 2013 A 2018.
- INTERAÇÃO UNIVERSIDADE E SOCIEDADE - O CASO DA RELAÇÃO ENTRE OS PROJETOS DE EXTENSÃO E OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE DIAMANTINA - MG
Trabalho em evento
- Docência Universitária: da sala de aula a extensão
- Los trabajadores docentes: Experiencias, tensiones, dificultades ne hizo en la construcción de la profesión docente en las universidades públicas de Minas Gerais, Brasil
- Projetos de Extensão universitária da UFVJM -Diamantina em Escolas de Educação Básica: ações, concepções e desafios
- O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS EM ESCOLAS DE DIAMANTINA: AÇÕES, INTERVENÇÕES E DESAFIOS
- O Projeto Escola de Tempo Integral (PROETI) como política pública em escolas de educação básica de Diamantina-MG: mais tempo de uma outra educação?
- Docência na UFVJM: Experiências e Constituição da Identidade Docente
Orientações
- Kelly Cristine Tameirão — Relação intersetorial entre as políticas públicas da Assistência Social e a Educação: intervenções a alunos do ensino fundamental, diagnosticados (incorretamente) por profissionais da Educação como sendo portadores de Transtorno de Déficit de Atenção e Hi
- Isabela Pardinho dos Reis — ENCONTRO COM A ARTE: A inclusão da linguagem cinematográfica na escola através de oficinas de cinema para alunos do ensino médio
- Renato da Conceição Oliveira — Papel do Estado como política pública na escola Profissionalizante Irmâ Luiza - EPIL
- Luis Carlos Pinto — O que você anda fazendo depois da aula? - Integração educando-escola-sociedade na construção do currículo escolar
- Ana Flávia Magalhães — TERRITÓRIOS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: desafios do trabalho docente na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
- Ana Flávia Magalhães — EXPANSÃO E INTERIORIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO: desafios da rotatividade docente na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
- Kelly Cristine Tameirão — FRACASSO ESCOLAR: casos encaminhados ao CRAS Palha de Diamantina-MG.
- Wanderléia Lopes Libório Figueiredo — PROJETO ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL COMO POLÍTICA PÚBLICA EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE DIAMANTINA: MAIS TEMPO DE UMA OUTRA EDUCAÇÃO?
- Patrício Magalhães Nascimento — POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus São João Evangelista
- Wanderléia Lopes Libório Figueiredo — PROJETO ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL COMO POLÍTICA PÚBLICA EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE DIAMANTINA: mais tempo de uma outra educação?
- Patrício Magalhães Nascimento — POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus São João Evangelista
- Bethânia de Oliveira Silva — Projeto 'Salvem os Sapos': possibilidades de motivação e interesse em turmas do ensino fundamental nas escolas de Diamantina-MG
- Calebe de Oliveira Araújo — Concepções e práticas de avaliação no ensino de biologia; um estudo de caso em Diamantina-MG
- Milena Pimenta de Matos — Estratégias de Leitura no ensino de ciências em turmas do ensino fundamental das escolas públicas de Diamantina-MG
- Ameríndia Neves Pereira — Cinema e Educação: Tecendo redes entre os professores das escolas de educação básica de Diamantina -MG
- Alline Christiane da Silva e Thiago Souza Santos — Concepções sobre o estágio Supervisionado e a prática de ensino por alunos licenciandos em Ciências Biológicas
- Luan Manoel Thomé — Concepções acerca do estágio Supervisionado por estudantes do Curso de Ciências Biológicas
- Thais Andrade Viana — Extensão Universitária dos Cursos de Graduação da UFVJM - Diamantina-MG, em escolas de educação básica de Diamantina: ações e desafios
- Luan Manoel Thomé — Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas: Concepções e percepções dos estudantes da escola de educação Básica
Projetos de pesquisa institucionais
- INTERAÇÃO UNIVERSIDADE E SOCIEDADE: O CASO DA RELAÇÃO ENTRE OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFVJM(Campus Diamantina) E AS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE DIAMANTINA - MG
- O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE CIENCIAS BIOLÓGICA EM ESCOLAS DE DIAMANTINA: AÇÕES, INTERVENÇÕES E DESAFIOS
- Trabalho docente na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (Campus Diamantina-MG): experiências e constituição da identidade docente.
- ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PROJETOS DE INTERVENÇÃO EM LEITURA E ESCRITA EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE DIAMANTINA-MG
- POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO TÉCNICO ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus São João Evangelista
- A implantação do Projeto Escola de Tempo Integral (PROETI) como política pública em escolas de educação básica em Diamantina-MG: mais tempo de uma outra educação?