GALVINA MARIA DE SOUZA
galvina.souza@ufvjm.edu.br · Currículo Lattes
ensino de matemática
educação matemática
objetos de aprendizagem
modelagem matemática
aacc, matemática
cálculo, ensino a distância
derivadas e aplicações
educação inclusiva, ensino de matemática
ensino de cálculo para engenheiros
ensino de equações diferenciais ordinárias
indução matemática, método de demonstração
matemática, estágio supervisionado
matemática, prática de ensino
projeto pedagógico, matemática
vídeoaulas, ead
16Produções
6Orientações
0Projetos de pesquisa
0Projetos de extensão
Gráfico de produção bibliográfica
Gráfico de orientações concluídas
Artigo em periódico · 1
- Estudo da Biomassa de Drosera Montana
Orientações · 6
- Jordany Araújo Dias — Metodologias Ativas em aulas de Cálculo.
- Wesley Bruno Barbosa — Uma estratégia metodológica para o estudo de derivadas e suas aplicações.
- Michele Fernanda Rufino de Sena. — Utilização do controle de processo - CEP - na fabricação de eixos em aço inox 316L para a melhoria da qualidade do produto.
- Aparecida Angélica dos Santos — A construção dos conceitos matemáticos nas séries iniciais
- Daniela da Silva Oliveira — A importância da matemática e o ensino da geometria
- Luciano Alves de Matos — A ludicidade e a matemática
Resumo em evento · 6
- Uma estratégia Metodológica para o ensino de Derivadas e suas aplicações
- A aplicação de Técnicas Estatísticas no Controle de Qualidade de uma Empresa do Ramo de Confecção de Calçados em Montes Claros
- Estratégias e Método para a Resolução de Problemas: Um estudo de Cado com uma Máquina Rotuladora
- Logística e Transporte: Método Simplex para Problemas de Roteirização
- Uma Estratégia Metodológica para um Curso de Cálculo na Modalidade à Distância
- Vídeoaulas:Possibilidades Metodológicas de Interação em EaD
Resumo expandido em evento · 5
- CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA: A MATEMÁTICA NO CONTEXTO DAS CIÊNCIAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DAS INTEGRAIS MÚLTIPLAS EM CURSOS DE ENGENHARIA
- O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- O USO DE APPLETS NO PROCESSO DE ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I
- TEORIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
- UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DAS EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS
Trabalho em evento · 4
- INTEGRAIS MÚLTIPLAS NA ENGENHARIA: UMA PRIMEIRA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
- Uma estratégia Metodológica para o ensino de Equações Diferenciais Ordinárias
- A Indução Matemática como Método de Demonstração
- A Educação Inclusiva e o Ensino de Matemática