ROBERTO ANTONIO PENEDO DO AMARAL
roberto.amaral@ufvjm.edu.br · Currículo Lattes
políticas públicas educação infantil antropologia linguagem literatura imaginario assistência social filosofia da educação fundamentos da educação ldb teatro romance hermenêutica-educação-ideologia educação-filosofia-literatura conhecimento-existência filosofia-linguagem literatura-guimarães rosa grande sertão: veredas fenomenologia-linguagem filosofia-ensino educação-narrativa-hipertexto educação-linguagem lúdico-infância educação-positivismo educação-fracasso escolar currículo-tecnologia-conhecimento alfabetização-adultos avaliação-fenomenologia alfabetização-infância verdade - disciplina - saber sociedade-educação música-culturta literatura-filosofia filosofia-música informação-educação produção intelectual ócio criativo-educação gestalt-fenomenologia
38Produções
52Orientações
4Projetos de pesquisa
0Projetos de extensão
Artigo em periódico
- CONHECIMENTO E EXISTÊNCIA
- 'Viver é muito perigoso' ou o 'mal' em Grande Sertão: Veredas. Breves anotações tomistas
- O Imaginário em Grande Sertão: Veredas ? A travessia do Liso do Sussuarão
- A 'colcha de retalhos': uma metáfora do conhecimento
- As aparências de Cronos em Grande Sertão: Veredas
- A eudaimonía aristotélica: a felicidade como fim ético
- Linguagem e poder: a docência e a trapaça literária
- A terceira margem do saber: ciências humanas, linguagens, culturas (editorial)
- Afasta de mim esse cálice! Chico Buarque e a censura pós-1964
- O conhecimento como Eros: uma leitura de O Banquete de Platão
- O tempo e a eternidade em Santo Agostinho
- A Inovação Semântica Ricoeuriana em Grande Sertão: Veredas
- Editorial: A terceira margem do rio: Ciências Humanas, Linguagens, Cultura
- A questão do mal em Grande Sertão: Veredas - Um diálogo entre Tomás de Aquino e o jagunço Riobaldo
- A NARRATIVA ROSIANA: O VERBO DO SERTÃO
- TODO OS HOMENS SÃO FILÓSOFOS. RIOBALDO É HOMEM. LOGO, RIOBALDO É FILÓSOFO
- GUIMARÃES ROSA E MARCUSE: A LITERATURA COMO RESISTÊNCIA POLÍTICA
- FILOSOFIA, PSICOLOGIA E LITERATURA: ESBOÇOS DA ALMA EM DO MUNDO, SUAS DELICADEZAS,
- A QUESTÃO DO MAL EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS ? UMA LEITURA À LUZ DA HERMENÊUTICA DE PAUL RICOEUR
- A questão do narrador: Walter Benjamin e Guimarães Rosa
Capítulo de livro
- A TEXTURA DO MUNDO: UM ENSAIO FENOMENOLÓGICO
- PAUL RICOEUR: as faces da ideologia e o processo educacional
- O 'poeticamento o homem habita esta terra' e as possibilidades da literatura
- A textura do mundo: um ensaio fenomenológico - 2ª edição
- Escola e Ideologia: A educação como expressão do conceito ampliado de ideologia
- As mulheres a literatura e o mal
- MORTE EM VENEZA OU COMO VISCONTI DEVORA MANN
- A escola da criança para a criança
Livro
- PAUL RICOEUR E AS FACES DA IDEOLOGIA
- Le mot juste
- Uma Denise
- Do mundo, suas delicadezas,
- 54 [+ uma] mulheres do baralho
Resumo em evento
- GUIMARÃES ROSA: UM NARRADOR BENJAMINIANO?
- A literatura como formação política e cultural
Texto em jornal
- 'Todos os homens são filósofos. Riobaldo é um homem. Logo, Riobaldo é filósofo'. Notas gramscianas sobre Grande Sertão: Veredas
- José Miguel Wisnik e a harmonia dos contrários
- Santo Tomás de Aquino e o jagunço Riobaldo
Orientações
- FELIPE BARNABÉ BATISTA — LIMITES E POSSIBILIDADES DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DE FOUCAULT: A SEXUALIDADE COMO DIALÓGO NECESSÁRIO À VIDA
- Euclides Monteiro Botelho — A FILOSOFIA COMO ARTE DE CRIAR CONCEITOS: O PENSAMENTO DE DELEUZE E GUATTARI
- Rosângela Fernandes de Souza — A narrativa não linear: uma análise do filme Crash - No Limite
- Cristiane Tavares Jordão de Vasconcelos — Aprendizagem de Língua Espanhola no Ambiente Virtual da Unitins
- Douglas Barbosa Werneck — Dicionário de Personagens do romance Grande Sertão: Veredas, de João Guimarães Rosa
- Daniel Santos da Costa — As relações entre ideologia e ciência na perspectiva de István Mészáros
- William Costa de Medeiros — Análise do ensino de filosofia no Ensino Médio pela perspectiva de Deleuze e Guattari
- RICARDO COELHO DA SILVA — O FENÔMENO DO SUICÍDIO ENTRE JOVENS: Uma leitura à luz da hermenêutica de Paul Ricoeur
- Lidiane Gonçalves Ribeiro da Silva — A importância da música na educação infantil
- Vanessa Carvalho Mesquita — As contribuições de Émile Durkheim para a compreensão do processo educacional
- Deusa Maria de Jesus Rosa — As principais concepções sobre o fracasso escolar no Brasil
- Alburina Moleto Taveira — Jogos e brincadeiras na educação infantil
- Izabel Cristina D. Gonçalves — O conceito de poder disciplinar de Michel Foucault
- Luiz Carlos C. Neves — Paulo Freire e a alfabetização de jovens e adultos
- Simone de Carvalho — Globalização, neoliberalismo e políticas públicas de formação de professores
- Lúcia Cristina Batista — Políticas públicas para a formação de professores
- Cláudia Cristina — O poder disciplinar e o construtivismo
- Miriam Magalhães — A discriminação do negro e a política de ações afirmativas nas universidades
- Érica Cristina — A educação de jovens e adultos em Goiânia
- Roberto Arruda — O menor em situação de rua em Goiânia
- Karlla Cristina de Souza — Projeto político-pedagógico na escola pública: um desafio atual
- Andréia Pereira Beltrão — Globalização e educação
- Ana Cristina R. dos Santois — Disciplçina e indisciplina na escola: limites e possibilidades
- Christina de Melo Lopes — A importância da interdiscipliaridade no processo ensino-aprendizagem
- Elieide Pereira de Sousa — Ciclos de formação na rede municipal de ensino de Goiânia: uma perspectiva histórica
- Helenita Maria de L. Rodrigues — Planejamento escolar: entre a tecnocracia e a democracia
- Joice Camila dos Santos — Inclusão: a formação e prática do professor no contexto escolar
- Marenilde Carvalho Solino — Globalização e formação docente: uma visão crítca
- Natália Alves Moreira — Currículo e orientação sexual
- Patrícia Maria Cezário de Jesus — A globalização e ambientes de aprendizagem: a perspectiva da pedagogia hospitalar
- Fernanda Luiza Carvalho Moreira — O Brasil precisa de você: propaganda anticomunista do IPES
- Liliam Fernandes — Artesãs de Mendanha
- Deyse Amorim e Luciene Gomes — A eudaimonía aristotélica: a felicidade como fim ético
- Camila Cristina de Souza e Crislene Silva Pereira — O tempo e a eternidade em Santo Agostinho
- Fernanda Guerra Silva — Clube da Esquina I - O velho/novo som das Geraes
- Douglas Barbosa Werneck — A presença da filosofia espírita em Grande Sertão: Veredas
- Ângela Maria dos Santos — O conhecimento como Eros: uma leitura de O Banquete de Platão
- Fernanda Alves Dutra Knop — Aletria e Hermenêutica - O risível em Tutaméia na perspectiva bergsoniana
- Nalva Lopes de Sousa — Afasta de mim esse cálice! Chico Buarque de Holanda e a Censura no Brasil Pós-1964
- Layze Nantes de Souza — Patrimônio Cultural Imaterial: As Pastorinhas de Diamantina
- Aline Roberto Crestani — O encontro da literatura e da música em A terceira margem do rio
- Laury da Conceição Silva Júnior e Márcio Antônio Paschoal — Vigilância e Punição em Michel Foucault
- Ângela Rita Teixeira — A terceira margem do rio: a leitura da narrativa ficcional em sala de aula.
- Adriane dos Prazeres Vieira e Mériba dos Prazeres Ferreira S — Poder disciplinar na instituição escolar
- Sueli Ferreira dos Santos — A IDEIA DE SUJEITO EM VIGIAR E PUNIR DE MICHEL FOUCAULT
- Karine Rosa de Morais — A QUESTÃO DO MAL EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS UMA LEITURA À LUZ DA HERMENÊUTICA DE PAUL RICOEUR
- Estefânia Mendes Magalhães — O ensino de filosofia para crianças na perspectiva de Matthew Lipman
- THIAGO ABREU E SILVA — Uma ética da virtude em José de Ortega y Gasset: a análise do homem orteguiano em A rebelião das massas
- Edina Moura Araújo Monteiro — A educação no pensamento de Friedrich Nietzsche
- Adriana Marques Silva — Educação: novas exigências contemporâneas
- Eliene Pereira Dias — Configuração ricoeuriana de Grande Sertão: Veredas
- Aline Roberto Crestani — A tríplice mimesis ricoeuriana como um palimpsesto de Grande Sertão: Veredas
Projetos de pesquisa institucionais
- IMAGINÁRIO, SÍMBOLO E MITO
- AS RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA E IDEOLOGIA NA PERSPECTIVA DE ISTVÁN MÉSZÁROS
- DICIONÁRIO DE PERSONAGENS DA OBRA GRANDE SERTÃO: VEREDAS
- A TRÍPLICE MIMESIS RICOEURIANA COMO UM PALIMPSESTO DE GRANDE SERTÃO: VEREDAS