ALESSANDRO CALDEIRA ALVES
caldeirak@yahoo.com.br · Currículo Lattes
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6Produções
5Orientações
1Projetos de pesquisa
0Projetos de extensão
Trabalho em evento
- Fatores que influenciam a evasao em cursos a distancia
- Influência da falta de bagagem conceitual dos estudantes na insatisfação e evasão em uma licenciatura em matemática a distância
- EXPLORANDO AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) NO ENSINO PRESENCIAL DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL.
- CURSOS HIBRIDOS OU BLENDED LEARNING: UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) NO COMBATE AOS ALTOS ÍNDICES DE REPROVAÇÃO NO ENSINO PRESENCIAL DE CÁLCULO I
- RECÉM-PROFESSORES EM ATUAÇÃO: AS EXPECTATIVAS CRIADAS E AS REALIDADES VIVIDAS
- Visão do aluno egresso sobre a Educação a Distância: ressignificação de pré-conceitos
Orientações
- Paulo Leandro Ramos — O processo ensino e aprendizagem da Matemática do povo indígena Maxakali
- Ana de Cássia Quaresma Dias — ETNOMATEMÁTICA E O ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
- ANA PAULA RODRIGUES — O CONHECIMENTO E A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA VISÃO DE ESTUDANTES DO ANO FINAL DO ENSINO MEDIO
- Thais Silveira Pimenta — A utilização de tecnologias de informação e comunicação (TICs) como ferramenta para minimizar os altos índices de retenção e evasão na disciplina de função de uma variável (Cálculo I) no BCT/UFVJM.
- Vanuza de Souza Gomes — CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES PRÁTICAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO PIBID E NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Projetos de pesquisa institucionais
- A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) COMO FERRAMENTA PARA MINIMIZAR OS ALTOS ÍNDICES DE RETENÇÃO E EVASÃO NA DISCIPLINA DE FUNÇÃO DE UMA VARIÁVEL (CÁLCULO I) NO BCT/UFVJM.