INTERVENÇÃO PRECOCE: ESTRATÉGIAS COLETIVAS PARA O FAVORECIMENTO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS DE RISCO SOCIAL
Projeto de pesquisa
- Período
- 2018–2020
- Resumo
- Crescer em condições economicamente desfavoráveis durante a primeira infância pode ter efeito negativo em todas as áreas do desenvolvimento comparado com estágios posteriores do ciclo da vida. Portanto, o objetivo do presente estudo é favorecer o desenvolvimento, com foco no domínio motor, de crianças de risco psicossocial. Metodologia: Estudo pré-experimental com a participação de 25 crianças entre 06 a 18 meses de berçários de uma creche pública do município de Couto de Magalhães de Minas e seus educadores Para o acompanhamento dos resultados serão aplicados, antes e depois da intervenção, a escala do Bayley Scales of Infant and Todller Development com cada criança e também o Infant/Toddler Environment Rating Scale-Revised Edition para avaliar a qualidade do ambiente de creche e a qualidade do ambiente de casa será verificada com o HOME. Todas as crianças receberão intervenções duas vezes ao dia, 30 minutos cada intervenção, de brincadeiras espontâneas, cujo cronograma será estabelecido previamente pelo pesquisador e educador. Toda intervenção ocorrerá por 4 meses. Será realizada análise descritiva para caracterização dos participantes e ambientes, e one simple T test para amostras pareadas. Espera-se que mudanças na dimensão estrutura do programa de uma creche possam seja eficiente no desenvolvimento global infantil.