ANALISE CURRICULAR DOS CURSOS DE BACHAREL EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA
Projeto de pesquisa
- Período
- 2012–2013
- Resumo
- 2.1 Objetivo Geral Pretende-se neste trabalho analisar a efetividade da proposta curricular dos cursos de Bacharel em Ciência e Tecnologia implantado pelo Decreto 6.096/2007 de Apoio ao Plano de Expansão e Reestruturação das Universidades Federais – REUNI (BRASIL, 2007), na formação dos alunos para os cursos de Engenharias, propondo alternativas para a melhoria das práticas curriculares que resultem em aprendizagem efetiva e permanência dos acadêmicos no curso. 2.2 Objetivos Específicos * Identificar as possibilidades de articulação teoria e prática na organização curricular considerando a necessidade premente da não fragmentação do saber. * Analisar os índices de evasão e repetência no curso buscando compreender as causas deste fenômeno * Analisar os resultados obtidos pelo nosso trabalho comparado com Instituição de Ensino que pratica o ensino da Engenharia na forma tradicional ou matricula na engenharia específica. * Implementar encontros para formação continuada dos educadores a fim de discutir as práticas docentes mais adequadas e elaborar coletivamente projetos de trabalho que garantam o enfoque globalizador do currículo bem como o diálogo com questões reais/locais.