Formação continuada de professores do Vale do Mucuri: Relações Étnico-raciais e o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira - UFVJM/NEAB (2008 a 2011): Uma avaliação sobre os impactos na implementação da Lei 10.639 no município de Teófilo Otoni no perí
Projeto de pesquisa
- Período
- 2016–2018
- Resumo
- Este estudo teve como intuito discutir a implementação da lei 10.639/03, que determina a obrigatoriedade do ensino da História da África, dos Africanos e a Formação da Cultura Afro-brasileira em todas as escolas brasileiras públicas e privadas do país. Para tanto, temos como objetivo de pesquisa a análise e avaliação dos impactos do projeto de extensão universitária Formação continuada de professores do Vale do Mucuri: Relações Étnico-raciais e o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, realizado pelo NEAB/UFVJM. Sendo assim, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e documental, bem como uma pesquisa de campo envolvendo os diferentes segmentos que participaram do curso de formação, tanto aqueles que o concluíram quanto e os que o fizeram parcialmente. Foram aplicados questionários, a fim de avaliar os impactos e aspectos educacionais e socioculturais desse projeto no âmbito do vale do Mucuri. Através deste estudo, buscou-se avaliar a importância de realizar cursos de formação e capacitação de professor sobre essa temática, considerando que a educação e consequentemente a escola podem ser uma ferramenta de superação e combate ao preconceito e racismo.