Instituições e práticas educativas na América Portuguesa no século XVIII e primeiras décadas do século XIX
Projeto de pesquisa
- Período
- 2015–2017
- Resumo
- • discutir as concepções sobre educação presentes na produção intelectual, no discurso político, jurídico e religioso, e nas práticas administrativas, no período identificado à difusão do ideário iluminista, entre o século XVIII e as primeiras décadas do século XIX; • identificar e analisar as características das instituições eleitas para estudo, quais sejam, a escola, a Igreja, a família, e as instituições cientificas e militares, principalmente quanto ao papel desempenhado nos processos de socialização dos indivíduos e de constituição de lugares sociais distintos; • analisar os processos e as práticas educativas presentes na atuação dessas instituições e suas relações com as concepções coetâneas acerca da educação, em seus sentidos mais amplos, estabelecendo relações com os referenciais conceituais indicados para esta análise