OS EFEITOS DO RANKING DO EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO (ENEM) NA REALIDADE DAS ESCOLAS DE TEÓFILO OTONI NAS PERSPECTIVAS DOS ATORES ENVOLVIDOS
Projeto de pesquisa
- Período
- 2015–2016
- Resumo
- 1.3.1 Objetivo Geral Analisar a percepção dos docentes e gestores sobre os impactos educacionais e sociais proporcionados no Ensino Médio a partir do Enem em seis escolas, no município de Teófilo Otoni, no Estado de Minas Gerais. 1.3.2 Objetivos Específicos - Conceituar as políticas públicas, suas concepções e fundamentos a partir da análise de Estado, Governo e Poder; - Caracterizar a educação como política pública social e sua relação com o Estado; - Analisar as diretrizes do Ensino Médio, e o papel do Enem no cumprimento destas diretrizes; - Analisar as políticas educacionais na contemporaneidade. - Identificar os efeitos do Enem na realidade do ensino médio das escolas a partir da análise das escolas públicas de Teófilo Otoni.