O SER PRECEPTOR NA ENFERMAGEM: do entendimento às contribuições
Projeto de pesquisa
- Período
- 2015–2017
- Resumo
- RESUMO: Trata-se de um estudo fenomenológico, com objetivo exploratório /descritivo, de abordagem quanti-qualitativa, com o objetivo de discutir a compreensão dos enfermeiros atuantes em uma instituição de saúde, cenário de ensino aprendizagem do curso de graduação em enfermagem da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), sobre o ser preceptor durante a formação dos discentes deste curso. Pretende-se descrever o entendimento sobre a atuação do preceptor nos campos de estágio, discutir as diferenças nas atribuições entre preceptores e tutores, levando em conta a relação existente entre eles, a instituição de ensino superior e o hospital. Além disso, em posse dos resultados obtidos, propor melhorias entre os elos preceptores, tutores e discentes, visando um aperfeiçoamento do ensino nos cenários de prática e contribuir para solidificar a integração entre a universidade e a instituição de saúde.