LETRAMENTO LITERÁRIO DE EDUCANDOS DO ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DE DIÁLOGO ENTRE AS OBRAS GRANDE SERTÃO: VEREDAS, DE GUIMARÃES ROSA, E PEDRO PÁRAMO, DE JUAN RULFO
Projeto de pesquisa
- Período
- 2016–2018
- Resumo
- O presente projeto de pesquisa propõe a abordagem do texto literário em turmas do terceiro ano do ensino médio, de uma escola da rede pública federal ou estadual na Mesorregião Norte de Minas Gerais, por meio da pesquisa ação. Como norteadoras das atividades que serão desenvolvidas, foram escolhidas as obras Grande Sertão: Veredas, de Guimarães Rosa, e Pedro Páramo, de Juan Rulfo, que guardam semelhanças com a realidade dos educandos, possibilitando um enfoque criativo e de estímulo à autonomia crítica. Assim, a discussão e execução do projeto de letramento literário proposto, possibilitará um reconhecimento do papel da literatura na conscientização individual e coletiva e no desenvolvimento de um olhar mais apurado sobre a realidade