Educação ambiental e saberes compartilhados: diálogos entre escola, comunidade e universidade
Projeto de pesquisa
- Período
- 2017–2018
- Resumo
- O presente plano de pesquisa possui como finalidade a análise da educação ambiental como política pública em espaços educativos de Diamantina/MG, a fim de interligar formas participativas de atuação pedagógica e, assim, inserir transversalmente a dimensão ambiental crítica como tema de relevância social. Para tanto, a proposta de estudo possui os seguintes objetivos específicos: a) Acompanhar as atividades desenvolvidas na Escola Estadual Profa. Júlia Kubitschek e Associação dos Catadores de Diamantina e, em paralelo, mapear as hortas escolares e fomentar a criação da rede municipal de experiências ambientais, por meio de parcerias populares voltadas para cooperação e divulgação de práticas; b) Analisar histórico-criticamente as propostas de educação ambiental, junto a suas políticas públicas vigentes no Brasil; c) Identificar estratégias e ações relativas à educação ambiental, previstas em legislações e programas nacionais e estaduais, e sua realização local em espaços formal e não formal; d) Examinar projetos de educação ambiental desenvolvidos em Diamantina e, por conseguinte, elaborar um diagnóstico da percepção ambiental, de maneira a compartilhar práticas, planejar atividades a serem incorporadas e, também, sugerir métodos diferenciados para intervenção; e e) Propor intervenções condizentes com a educação ambiental crítica, um processo coletivo que instrumentalize agentes sociais e subsidie práticas mais criativas.