MARIO MARIANO RUIZ CARDOSO
mario.mariano@ufvjm.edu.br · Currículo Lattes
educação
ensino
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filosofia da eduacção
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lutas de classes
marietegui
memorial de formação
pedagogia do conflito
pedagogia em agroecologia
pedagogia histórico-crítica
pesquisa ação participante
potência de ação
saviani
16Produções
1Orientações
1Projetos de pesquisa
7Projetos de extensão
Gráfico de produção bibliográfica
Gráfico de orientações concluídas
Artigo em periódico · 4
- Catarse na pedagogia histórico-crítica: a concepção de Saviani - Entrevistado Dermeval Saviani (ISSN:2447-4223)
- A CATARSE NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA (ISSN: 1676-2584)
- Reflexões sobre a formação de técnicos-educadores em Agroecologia no campo paulista (ISSN: 1807-491X)
- A Construção de Saberes na Formação de Assentados Extensionistas ? Elementos Iniciais ao Agroecólogo com Atuação Comunitária (ISSN: 1980-9735)
Especialidades · 1
Orientações · 1
- Mateus Aparecido de Oliveira — O ensino de Ciências na Educação do Campo na perspectiva histórico-crítica
Projetos de extensão · 7
- JORNADA UNIVERSITÁRIA EM DEFESA DA REFORMA AGRÁRIA POPULAR – JURA DOS VALES 2026: BASTA DE VIOLÊNCIA CONTRA OS POVOS E A NATUREZA! 1996-2026: 30 anos do massacre de Carajás. SIEXC
- JURA dos Vales: defender a vida, combater o agronegócio SIEXC
- XII Semana da Biologia da UFVJM SIEXC
- Fórum Universidade Popular da UFVJM SIEXC
- Desenvolvimento e difusão de técnicas de construção sustentáveis com solo na Ocupação Vitória SIEXC
- Preparação Popular para exames de ingresso ao ensino superior e/ou conclusão do ensino médio SIEXC
- Ocupar, educar e resistir: apoio à formação escolar na Ocupação Vitória SIEXC
Projetos de pesquisa institucionais · 1
Resumo em evento · 4
- Ensino de Geociências na Escola Familiar Agrícola de Veredinha: ação-reflexão a partir da Pedagogia Histórico-Crítica
- Ensino, Pesquisa, Extensão e desenvolvimento regional: articulação entre UFVJM e a Escola Família Agrícola de Veredinha -MG
- O CONCEITO DE CATARSE E A PEDAGOGIA NA PERSPECTIVA MARXISTA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A PARTIR DE GRAMSCI E SAVIANI
- A ARTICULAÇÃO DE PROJETOS COMO ESTRATÉGIA DE FORTALECIMENTO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORAS/ES AMBIENTAIS DO COLETIVO EDUCADOR AMBIENTAL DE CAMPINAS/SP (COEDUCA) - UMA ANÁLISE PRELIMINAR
Trabalho em evento · 8
- Educação e luta de classes: notas sobre a questão da educação escolar
- A CONTRIBUIÇÃO DE GRAMSCI PARA A CATARSE NA PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA
- CATARSE NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: A CONTINUIDADE DO ESFORÇO DE GRAMSCI NA PRODUÇÃO DA CATARSE
- O conceito de catarse em Gramsci: contribuições para elaboração teórico-metodológica da pedagogia histórico-crítica
- A CATARSE NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
- A CATARSE NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DE GRAMSCI E SEU SIGNIFICADO NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
- O conceito de catarse e a pedagogia na perspectiva marxista: contribuições para a pedagogia histórico-crítica a partir de Gramsci e Saviani
- Uma análise preliminar da trajetória de formação dos articuladores do Coletivo Educador Ambiental de Campinas