LUCIANO MAGELA ROZA
lucianoroza@gmail.com · Currículo Lattes
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Especialidades
- ciencias_humanas › educação › ensino-aprendizagem › métodos e técnicas de ensino
- ciencias_humanas › educação › currículo › currículos específicos para níveis e tipos de educação
24Produções
8Orientações
2Projetos de pesquisa
0Projetos de extensão
Artigo em periódico
- Valorização de personagens negros como conteúdo curricular no livro didático de história.
- Heterogeneidade temática e usos da memória de uma experiência histórica: uma visita ao Museu Digital da Memória Afrobrasileira e Africana
- Cotidianos Além-mar: Júlio Horácio Bembe e Joaquim Paka Massanga
- Abordagens do racismo em Livros Didáticos de História (2008-2011)
- O museu digital da memória afro-brasileira e africana
- O canto de Clara: possibilidades de ensino-aprendizagem da história afro-brasileira
- O Ensino de História entre o dever de memória e o direito à história
Capítulo de livro
- Diversidade na música e música na diversidade
- As muitas faces da labuta: os afro-brasileiros no Museu de Artes e Ofícios
Livro
- Entre sons e silêncios: apropriações da música no livro didático no ensino da História afro-brasileira
Resumo em evento
- Música no Ensino de História: Interpretações preliminares sobre representações da cultura afro-brasileira
- Onde está a cultura afro-brasileira no livro didático de história?
- Música e História afro-brasileira no Livro Didático
- Práticas de memórias e aprendizagens históricas: patrimônio e formação docente em Diamantina ? MG
- Música e o ensino-aprendizagem da história afrobrasileira no livro didático
- Entre sons e silêncios: apropriações da música no livro didático no ensino de história e cultura afro-brasileira
- Apropriações da música no livro didático no ensino de História e Cultura afro-brasileira
Trabalho em evento
- Música e cultura afro-brasileira: encontros e desencontros no livro didático
- Música, história e cultura afro-brasileira e seus comparecimentos no livro didático de história
- Música e História afro-brasileira no Livro Didático
- Representações de mulheres negras no livro didático de História
- Música, história e cultura afro-brasileira no Livro Didático
- A apropriação pedagógica da história afro-brasileira pós-abolição
- Práticas de memórias e aprendizagens históricas: patrimônio e formação docente em Diamantina ? MG
Orientações
- Ronaldo Alves da Conceição — Professores e direitos indígenas na escola pataxó Bacumuxá
- Alex Ferreira Pinheiro — História de luta de algumas lideranças Pataxó de Barra Velha
- Clécia Santos Nascimento — História de luta de algumas lideranças Pataxó de Barra Velha
- Maria Mariana Batista Cangussu — Experiências no Ensino de História: a expansão cafeeira - uma abordagem com a lei 11645/08 para alunos do Ensino Fundamental em Diamantina, MG
- Eduardo Jonas Caldeira — Relatório final de Estágio Supervisionado
- Indiana Tcherolle Alves de Lima — Relatório final de Estágio Supervisionado
- Danilo Fróes Silva — Ensino de História: Educação Patrimonial a partir do olhar das narrativas históricas
- Tatiele Mayara de Medeiros Santos. — O PÓS-ABOLIÇÃO EM PÁGINAS DIDÁTICAS - Análise da História afro-brasileira pós-abolição como conteúdo curricular em livros didáticos de História (2008-2014)
Projetos de pesquisa institucionais
- DE QUAL ÁFRICA ESTAMOS FALANDO? - Análise da História da África como conteúdo curricular em livros de História no contexto pós-Lei 10.639/03
- A escrita escolar do pós-abolição