Lotação: FACULDADE INTERDISCIPLINAR EM HUMANIDADES · CAMPUS JK · docente

REGINA CELIA DO COUTO

rcreginacouto@gmail.com · Currículo Lattes

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Especialidades

• ciencias_humanas › educação › fundamentos da educação › história da educação
• ciencias_humanas › educação › currículo › currículos específicos para níveis e tipos de educação
• ciencias_humanas › educação › currículo › teoria geral de planejamento e desenvolvimento curricular

Artigo em periódico

• Darlenes e Macabéas: imagens e sons na formação de professoras/es
  Regina Célia do Couto; Marta Regina A. Pereira; Maria Teresa de Beaumont; · 2003 · Caderno Espaço Feminino (UFU)
• Formação de professores/as e ensino de história: a perspectiva multicultural em debate
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2006 · LINHAS CRÍTICAS (UNB)
• Nos interstícios da identidade nacional e cultural: posicionamentos das professoras na fronteira Brasil-Uruguai(issn: 0102-387x)
  Regina Célia do Couto; Jarbas Santos Vieira; · 2014 · Leitura: Teoria e Prática
• Nos interstícios da identidade nacional e cultural: posicionamentos das professoras na fronteira Brasil-Uruguai
  Regina Célia do Couto; Jarbas dos Santos Vieira; · 2014 · Leitura. Teoria & Prática (Campinas)
• Identidade nacional na fronteira Brasil-Uruguai: o currículo em foco
  Regina Célia do Couto; · 2013 · Revista Espaço do Currículo (Online)

Capítulo de livro

• Ensino de História, formação docente e perspectiva multicultural: redimensionando o olhar
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2005 · Dez anos de Pesquisas em ensino de história
• Currículo: desafios da mudança no ensino de história: um estudo de caso no município de Belo Horizonte - resenha da tese de Lorene dos Santos
  Regina Célia do Couto; · 2011 · O ensino da História na produção científica das IES mineiras (1993-200
• A Língua é identidade: discutindo o projeto de escolas bilíngues na fronteira Brasil-Uruguay
  Regina Célia do Couto; · 2013 · Currículo, políticas e ação docente
• La frontera Brasil-Uruguay: identidad y cultura patriótica en los currículos de historia
  Regina Célia do Couto; · 2015 · La historia enseñada a discussión. Retos epistemológicos y perspectiva
• Multiculturalismo e relações etníco-raciais: da lei 10.639-03 ao cotidiano escolar
  Regina Célia do Couto; andiara valderez lucas pinheiro; · 2015 · Da graduação à pós -graduação: a pesquisa na formação de professores
• Vivências Interculturais no Programa escolas de fronteira
  Kelly Souza Lima; Regina Célia do Couto; · 2015 · Interculturalidade e experiências docentes
• Programa escolas interculturais de fronteira: caminhos traçados
  Regina Célia do Couto; Ida Maria Marins; Luciana Contreira Domingo; · 2015 · Interculturalidade nas fronteiras: espaços de (con)vivências
• Jaguarão e Rio Branco: fronteiras em movimento
  Regina Célia do Couto; Hugo Milton Tomas Lopez; · 2015 · interculturalidade nas fronteiras: espaços de (con)vivências
• A pesquisa para a formação docente
  Silvana Maria Gritti; lucio jorge hames; Bento Selau; Regina Célia do Couto; · 2015 · Da graduação à pós-graduação: a pesquisa na formação de professores
• A formação de professores de história no Brasil: perspectivas desafiadoras do nosso tempo
  Selva Guimarâes Fonseca; Regina Célia do Couto; · 2008 · Espaços de formação do professor de história

Livro

• Da Graduação à pós-graduação: a pesquisa na formação docente
  Silvana Maria Gritti; lucio jorge hames; Bento Selau; Regina Célia do Couto; · 2015
• Interculturalidade e experiências docentes
  Clara Zeni Camargo Dornelles; Regina Célia do Couto; Ida Maria Marins; Luciana Contreira Domingo; · 2015
• Interculturalidade nas fronteiras: espaços de (con)vivências
  Regina Célia do Couto; Ida Maria Marins; Luciana Contreira Domingo; Clara Zeni Camargo Dornelles; · 2015

Resumo em evento

• 'A toda hora rola uma história'
  Regina Célia do Couto; Simone Barreto Anadon; · 2008 · 8º Encontro sobre o poder escolar: ...Há que se cuidar do Broto pra que a vida nos dê flor e fruto
• Identidades e Culturas na fronteira Brasil-Uruguai: o currículo em foco
  Regina Célia do Couto; · 2010 · Encontro de História: fronteiras e Identidades Reflexões contemporâneas
• A formação de professores e o ensino de História na perspectiva Multicultural: um desafio para a produção/difusão do saber histórico
  Regina Célia do Couto; · 2002 · XIII Encontro Regional de História
• Diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores/as da educação básica: referências para uma educação multicultural?
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2003 · VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO-OESTE
• Darlenes e Macabéas: imagens e sons na formação de professoras/es
  Regina Célia do Couto; Maria Teresa de Beaumont; Marta Regina A. Pereira; · 2003 · VI Epeco
• práticas pedagógicas, ensino de história e multiculturalismo: uma perspectiva de currículo
  Regina Célia do Couto; · 2001 · IV Seminário Perspectivas do Ensino de História
• Educação multicultural no ensino e formação de professores de história: o instante da palavra
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2006 · VI Congresso luso-brasileiro de história da educação: percursos e desafios da pesquisa e do ensino d
• multiculturalismo (s) e ensino de história na fronteira Brasil-Uruguai: revelando resistências e encontros
  Regina Célia do Couto; · 2007 · XXIV Simpósio nacional de história. história e multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos
• Ensino de hsitória, formação docente e perspectiva multicultural: redimensionando o olhar
  Regina Célia do Couto; · 2005 · Dez anos de pesquisas em ensino de história
• Perspectivas de sujeitos formadores de professores (as) de história: o instante da palavra
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2004 · V encontro nacional perspectivas do ensino de história
• O ensino de história na perspectiva multicultural: auscultando os currículos formais e em ação
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2002 · V EPECO - encontro de pesquisa em educação do centro-oeste
• O estudo de monumentos como fonte histórica: contribuições para o ensino da história local
  Regina Célia do Couto; · 2010 · 10 encontro sobre o poder escolar: Vai valer a pena ter amanhecido
• Uma dívida que virou ponte
  Regina Célia do Couto; · 2010 · 10 encontro sobre o poder escolar: Vai valer a pena ter amanhecido
• Espacos de fronteira: leituras diversas de práticas diversas
  Regina Célia do Couto; · 2009 · XXV simpósio nacional de história: história e ética
• Educação multicultural como alternativa para emancipação das identidades étnicas e raciais
  Regina Célia do Couto; · 2009 · 9 encontro sobre o poder esscolar: a voz dos estudantes, redes de poder
• Identidades e Culturas nos currículos de história das escolas de fronteira
  Regina Célia do Couto; · 2012 · XI Encontro Estadual de História
• Identidade cultural e nacional nos currículos da fronteira Brasil-Uruguai
  Regina Célia do Couto; · 2013 · 5 Seminário brasileiro de estudos culturais e educação e 2 seminário internacional de estudos cultur
• Ambivalência e pertencimentos culturais e nacionais nos currículos das escolas bilíngues de fronteira
  Regina Célia do Couto; · 2013 · 36 reunião nacional da ANPED
• o ensino de história na fronteira Brasil-Uruguai: vontade de nacionalidade, pertencimento e cultura cívica
  Regina Célia do Couto; · 2015 · IX encontro pesquisadores ensino de história
• Educação de tempo integral: impactos na escola municipal de Montes Claros
  Dirce Efigênia Brito Lopes; Regina Célia do Couto; · 2017 · V semana da integração ensino, pesquisa e extensão da UFVJM
• Identidade racial negra nas políticas de currículo: tensões e desafios no processo de elaboração do plano municipal de educação de Diamantina-MG
  Vanderson Ely Meira; Regina Célia do Couto; · 2017 · V semana da integração ensino, pesquisa e extensão da UFVJM
• culturas, culturas e identidades: aproximações no campo escolar
  franciely cardoso de Almeida; Regina Célia do Couto; · 2018 · VI semana da integração ensino, pesquisa e extensão
• identidades étnico e raciais: reflexões necessárias na utilização do livro didático de história
  Regina Célia do Couto; dalila da rocha guths; andiara valderez lucas pinheiro; · 2009 · Salão de ensino, pesquisa e extensão
• Equoterapia
  Regina Célia do Couto; jorge araújo azambuja; bruno medeiros; · 2009 · Salão de ensino, pesquisa e extensão
• Brasilafrica: transcendo espaços
  Regina Célia do Couto; LUis Fernando Marozo; juliana teixeira de freitas; · 2010 · Salão de ensino, pesquisa e extensão
• origem do nome Jaguarão e mudanças que ocorreram no nome das principais ruas do centro histórico
  Regina Célia do Couto; talita mendes de araújo; · 2014 · Salão de ensino, pesquisa e extensão
• a importância do estudo dos monumentos no ensino de história local
  Regina Célia do Couto; Adriana Cabaldi; Beatriz Correa; vera teresinha curtinaz da silva; · 2009 · Salão de ensino, pesquisa e extensão

Resumo expandido em evento

• Formação de professores/as, multiculturalismo e ensino de história: desafios e possibilidades
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2003 · 26ª reunião anual da anped
• O ensino de história na perspectiva multicultural: auscultando os curículos formais e em ação
  Regina Célia do Couto; · 2002 · V enconto de pesquisa em educçaõ do centro-oeste

Trabalho em evento

• Formação e saberes docentes: (re) construindo percursos
  Regina Célia do Couto; Maria Teresa de Beaumont; · 2002 · III Seminário sobre Formação Docente e Práticas Pedagógicas
• saberes e identidades docentes: (re) construindo uma educação multicultual no ensino e formação de professores de história
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2004 · XII ENDIPE CONHECIMENTO LOCAL E CONHECIMENTO GLOBAL
• Ensino de História, Formação Docente e Perspectiva Multicultural: Redimensionando o olhar
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2003 · Dez anos de pesquisa em ensino de história
• A formação de professores e a questão do multiculturalismo no ensino de história
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2005 · XXIII simpósio nacional de história: guerra e paz
• Perspectivas multiculturais no ensino e formação de professores de história: auscultando narrativas
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2006 · VII Encontro Nacional de pesquisadores em ensino de história: novos problemas e novas abordagens
• Multiculturalismos e ensino de história na fronteira Brasil-Uruguai: revelando resistências e encontros
  Regina Célia do Couto; · 2007 · XXIV Simpósio nacional de história. história e multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos
• Educação multicultural no ensino e formação de professores de história: o instante da palavra
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2007 · VI Congresso lus-brasileiro- de história da educação: percusos e desafios da pesquisa e do ensino de
• Educação multicultural no ensino e formação de professores de história: o instante da palavra
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2006 · Vi congresso luso-brasileiro de história da educação: percursos e desafios da pesquisa e do ensino d
• perspectivas de sujeitos formadores de professores (as) de história: o instante da palavra
  Regina Célia do Couto; Selva Guimarâes Fonseca; · 2004 · V Encontro Nacional Perspectivas do ensino de História
• Desafios de uma educação multicultural: com a palavra os professores dos cursos de história
  Regina Célia do Couto; · 2008 · IX encontro nacional de história oral: testemunhos e conhecimento
• A constituição do currículo do curso de pedagogia da Unipampa: entre tradições e rupturas
  Simone Barreto Anadon; Regina Célia do Couto; · 2008 · XIV ENDIPE encontro nacional de didática e prática de ensino: trajetórias e processos de ensinar e a
• Políticas curriculares: construções identitárias
  Regina Célia do Couto; Jarbas dos Santos Vieira; · 2010 · XV ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino de História
• Espaços de fronteira: leituras diversas de práticas diversas
  Regina Célia do Couto; · 2009 · XXV simpósio nacional de história: história e ética
• Identidade cultural e nacional nos currículos da fronteira Brasil-Uruguai
  Regina Célia do Couto; · 2013 · 5 SBECE e 2 SIECE
• Identidades e cultura em escolas de fronteira: nos discursos, o currículo turístico
  Regina Célia do Couto; · 2012 · XIX seminário de pesquisa em educação da região sul:a pós graduação e suas interlocuções com a educa
• Ambivalência e pertencimentos culturais e nacionais nos currículos das escolas bilíngues de fronteira
  Regina Célia do Couto; · 2013 · 36 reunião nacional da ANPED
• encontro textos e contextos da docência
  franciely cardoso de Almeida; Regina Célia do Couto; · 2019 · Encontro Textos e contextos da docência

Texto em jornal

• vivências em escolas de fronteira
  cássia rodrigues gonçalves; Clara Zeni Camargo Dornelles; Regina Célia do Couto; · 2015 · Revista vivências em escolas de fronteira

Orientações

• Vanderson Ely Meira — IDENTIDADE RACIAL NEGRA NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO: tensões e desafios no processo de elaboração do Plano Municipal de Educação de Diamantina-MG. (mestrado, 2015)
• Franciely Cardoso de Almeida — Cultura nos currículos das escolas de Diamantina-MG (mestrado, 2016)
• Cristina Braga dos santos — VIOLÊNCIA ESCOLAR, VIOLÊNCIA NA ESCOLA: REPERCUSSÕES DA VIOLÊNCIA NO TRABALHO DOCENTE (mestrado, 2015)
• Narlisson de Jesus Martins — CURRÍCULO ESCOLAR: identidades e Educação Quilombola em uma escola da região de Diamantina. (mestrado, 2018)
• Cleide Aparecida de Moura — Articulação da formação geral com a profissional e tecnológica no currículo de curso técnico nível médio integrado em um Instituto Federal de Educação. (mestrado, 2016)
• Dirce Efigênia Brito Lopes — O funcionamento da Educação de Tempo Integral numa Escola Municipal de Montes Claros-MG: desafios e possibilidades (mestrado, 2015)
• Susana Lucas Tavares — Costurando ideias entre disciplinas escolares através da gestão das práticas integradas (mestrado, 2015)
• Vanderson Ely Meira — IDENTIDADE ?RACIAL? NEGRA NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO: tensões e desafios no processo de elaboração do Plano Municipal de Educação de Diamantina-MG (mestrado, 2017)
• Cristina Braga dos santos — Violência escolar: repercussões da violência no trabalho docente (mestrado, 2017)
• Cleide Aparecida de Moura — EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E ENSINO MÉDIO: a perspectiva de formação integrada em discussão (mestrado, 2018)
• Franciely Cardoso de Almeida — CULTURAS E CURRÍCULOS: ESTUDOS SOBRE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE DIAMANTINA- MG (mestrado, 2018)
• Ana Paula Soares Ferreira — Descobrindo Caminhos, multiplicando possibilidade: o Projeto Escola Cidadã (tcc, 2005)
• Charlene Ferreira Silveira — Educação infantil não é brincadeira é coisa séria (tcc, 2010)
• Luciane de Andrade Duarte — Identidade Local: origens de Jaguarão (tcc, 2010)
• Adriana Garcia Cabaldi Carvalho — O ensino de História local e o currículo (tcc, 2010)
• Andiara lucas Pinheiro — Multiculturalismo e relações étnicorraciais: da lei 10639/2003 ao cotidiano escolar (tcc, 2010)
• Verônica Rodrigues de Lima — Seus nomes não constam nos livros didáticos, nem nos monumentos, nem nos nomes das ruas: trajetórias de negros em Jaguarão (tcc, 2010)
• Patrícia Duarte Pitoni — Relações étnicorraciais como tema investigativo no currículo do curso de licenciatura em Pedagogia da Unipampa/ Jaguarão (tcc, 2010)
• Beatriz dos Santos Correa — O ensino de história local nas séries iniciais (tcc, 2010)
• Carmem Lúcia Machado Garcia — Mulheres pescadoras da cidade de Jaguarão-RS: cotidiano, trabalho e preconceito social (tcc, 2015)
• Tamires Aparecida Barbosa da Silva — A IMPORTÂNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE DIAMANTINA/MG (tcc, 2016)
• Maria Eizabete Matias dos Santos — Sistema Único de assistência social e educação: uma reflexão sobre o centro de referência da assistência social do município de Diamantina-MG (tcc, 2016)
• ANA ANGÉLICA DE OLIVEIRA MOREIRA;THAISE NAYARA FERREIRA;TÂMA — A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR (tcc, 2016)
• Douglas Ribeiro — ENTRE HISTÓRIAS, FORMAÇÃO E APRENDIZADO: A EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE IRMÃ LUIZA (tcc, 2018)
• LENICE MARIA MINGOTE BOLINA — COMO PROCESSOS AVALIATIVOS PODEM INFLUENCIAR EM PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM ? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO GRUPO CONTADORES DE ESTÓRIAS MIGUILIM' (tcc, 2016)
• Ivana Pereira — Conselho escolar: do prescrito ao cotidiano das escolas (tcc, 2016)
• Isabel Cristina Batista Santos e Irene Timoteu Silva — Diversidade étnico-racial nos currículos da educação básica: uma discussão importante (tcc, 2017)
• Pétala Melissa Benfica; Joyce Reis; Graziele Maria da Cruz — Violência na escola: uma discussão importante para futuros professores (tcc, 2017)
• Sidney Gonçalves Júnior; Yanna Caroline Cardoso — ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL PEDAGOGO EM ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS NA CIDADE DE DIAMANTINA (tcc, 2017)
• Franciely Cardoso de Almeida — Currículo: entre teorias e práticas na escola (tcc, 2018)
• Janaina Mendonça — O Currículo como ferramanta de exclusão social (tcc, 2006)

Projetos de pesquisa institucionais

• A ARTICULAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E O ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO INTEGRADA: uma análise sobre a implementação curricular do Curso Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais
• IDENTIDADE “RACIAL” NEGRA NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO: tensões e desafios no processo de elaboração do Plano Municipal de Educação de Diamantina-MG.
• VIOLÊNCIA ESCOLAR, VIOLÊNCIA NA ESCOLA: REPERCUSSÕES DA VIOLÊNCIA NO TRABALHO DOCENTE
• O funcionamento da Educação de Tempo Integral em uma Escola Municipal de Montes Claros-MG: desafios e possibilidades
• ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DIVERSIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI: UMA ANÁLISE DISCURSIVA