Ensino de história, práticas de memória e interpretação do patrimônio em Diamantina e região
Projeto de pesquisa
- Período
- 2014–2015
- Resumo
- Geral: - Observar e interpretar as práticas de visita a museus engendradas por escolas e docentes em diversos níveis de escolaridade e as ações educativas desenvolvidas pelas próprias instituições de memória da cidade de Diamantina. Específicos: - Subsidiar o desenvolvimento de projetos de investigação acadêmica e de intervenção pedagógica em contextos escolares e não escolares. - Possibilitar a produção de materiais didático-pedagógicos em diferentes modalidades de linguagem (escritas, sonoras, visuais e orais) em ambientes virtuais, ou impressos, que possam ser utilizados em escolas de nível fundamental e médio por professores de História e áreas a fins. - Aprofundar a análise das experiências de visita escolar e de apropriação do patrimônio e memória na cidade de Diamantina e região,