O Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas no Instituto Federal de educação de Januária: um estudo de caso.
Projeto de pesquisa
- Período
- 2015–2016
- Resumo
- Esta pesquisa tem como objeto de estudo o Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas – NAPNE - unidade responsável pelo apoio à inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no Instituto Federal de Educação de Januária/MG. O objetivo é buscar compreender a problemática da inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no Instituto Federal de Educação, e qual a participação e entraves encontrados pelos membros do NAPNE no apoio à inclusão.Esta proposta de pesquisa norteia-se por uma abordagem histórico-crítica da educação, que, na visão de Saviani (1986), busca compreender a questão educacional a partir dos condicionantes sociais. Trata-se, assim, de uma análise crítica, porque é consciente da determinação exercida pela sociedade sobre a educação, no entanto, é uma análise crítico- dialética, pois não ignora que a educação é, sim, determinada pela sociedade, mas que essa determinação é relativa e recíproca, uma vez que aquela também interfere sobre esta última, podendo contribuir para sua própria transformação.