A ENUNCIAÇÃO DA DIFERENÇA CULTURAL NOS CURRÍCULOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DO CURRÍCULO ESCRITO E SEUS USOS
Projeto de pesquisa
- Período
- 2015–2016
- Resumo
- A pesquisa aqui proposta tem como objetivo geral discutir, com base entrevistas e pesquisa documental (diretrizes curriculares e projetos pedagógicos dos cursos), os processos hegemônicos de fixação de sentido da diferença cultural no campo da formação – licenciaturas da UFVJM, e suas repercussões na produção de sentidos pelos sujeitos em formação – discentes das licenciaturas em Geografia, História, Letras e Pedagogia da referida Universidade.