A identidade profissional de licenciandos em Ciências Biológicas: um estudo a partir da Teoria Ator-Rede
Projeto de pesquisa
- Período
- 2014–2015
- Resumo
- objetivo geral: mapear os impactos do PIBID nos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas de duas universidades federais mineiras: UFMG e UFVJM. objetivos específicos: - Mapear as expectativas profissionais de licenciandos não bolsistas e bolsistas do PIBID Biologia nas instituições estudadas; - Conhecer a avaliação que licenciandos não bolsistas e bolsistas do PIBID Biologia fazem do seu curso de licenciatura; - Conhecer a trajetória dos cursos de licenciatura nas instituições estudadas, em especial a licenciatura em Ciências Biológicas; - Identificar os princípios filosóficos, pedagógicos e metodológicos que embasam os projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura, em especial o de Ciências Biológicas; - Identificar as concepções do corpo docente sobre o fazer-ser docente e sobre as políticas de formação de professores, em especial o PIBID; - Levantar as ações do PIBID que envolvam o corpo docente da licenciatura em Ciências Biológicas das instituições estudadas; - Levantar dados sobre o perfil do corpo docente dos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas e seu envolvimento em ações de ensino-pesquisa e extensão voltados a formação de professores. - Identificar, no percurso de constituição dos modelos de formação de professores de Ciências e Biologia, os interesses e processos de negociação agenciados pelos diversos atores envolvidos no PIBID.