INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES
Projeto de pesquisa
- Período
- 2016–2017
- Resumo
- •Compreender como ocorre a inclusão do aluno surdo nas aulas a partir da visão do professor; •Conhecer as estratégias que os professores utilizam para efetivar esta inclusão; •Analisar a relação do professor com o aluno surdo e do professor com o tradutor/intérprete de Libras/Língua Portuguesa.