VÂNDINER RIBEIRO
vandiner.ribeiro@ufvjm.edu.br · Currículo Lattes
educação
meio ambiente
políticas públicas
educação ambiental
inclusão
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direitos humanos
currículo
educação do campo
mídia
movimentos sociais
didática
subjetividade
história da ciência
risco
classes multisseriadas
(in)disciplina na escola
conhecimento cotidiano
educação ambiental e conhecimento cotidiano
escola do campo
juliana gouthier macedo
movimento dos trabalhadores rurais sem terra (mst)
53Produções
15Orientações
7Projetos de pesquisa
0Projetos de extensão
Gráfico de produção bibliográfica
Gráfico de orientações concluídas
Artigo em periódico · 10
- Tecnologia do Mosaico: posições de sujeito disponibilizadas pelos currículos do MST
- FRAGILIDADE FEMININA E FORÇA MASCULINA: O CURRÍCULO DOS SEXOS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
- Currículo e MST: conflitos de saberes e estratégias na produção de sujeitos
- DOI Currículo e MST: conflitos de saberes e estratégias na produção de sujeitos
- (Re)inventando saberes na sala de aula
- A produção acadêmica sobre educação do campo no Brasil: currículos e sujeitos demandados
- Formar jardineiros para cuidar del Planeta
- La marginalidad del conocimiento cotidiano en la escuela
- Situações de risco contribuem com a produção de conhecimento?
- Quando a educação ambiental não passa de um lixo!
Capítulo de livro · 12
- CONTEXTUALIZAÇÃO NOS CURRÍCULOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES NO CURSO DE FORMAÇÃO ESCOLA DA TERRA
- No currículo de um site de relacionamento: mulheres que desejam mulheres criam um modo de vida fora do armário e dentro dele
- Pedagogia da luta e MST: a produção de uma subjetividade lutadora na educação do campo
- (Re)inventando saberes na sala de aula
- Apresentação
- A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL: currículos e sujeitos demandados
- Apresentação
- A didática e suas representações
- Os Sem Terra no currículo da mídia
- Programa Escola Ativa: um pacote educacional ou uma possibilidade para a escola do campo?
- A marginalidade do conhecimento cotidiano na escola
- O fogo catalisador de guerras que já são milenares
Especialidades · 1
Livro · 2
- PENSANDO A EDUCAÇÃO: outros desafios e possibilidades
- PENSANDO A EDUCAÇÃO: desafios e possibilidades
Orientações · 15
- Raquel Pilolo — Corpos produzidos pelo discurso da educação física na mídia
- Silvana Soares Silva — DISCURSO DE ÓDIO SOBRE DIFERENÇAS DE GÊNERO NO CURRÍCULO DA PÁGINA CATRACA LIVRE
- Elizangela Santana — Homossexualidade e profissão docente
- Gabriely Nascimento Varela — Gênero e aprendizagem nas aulas de português e matemática em uma escola do município de Natal
- Cristiane Lima Rocha — LUZ, CÂMERA E AÇÃO: homofobia, heteronormatividade e resistência no currículo de filmes ?Billy Elliot?, ?Carol?, ?C.R.A.Z.Y. - Loucos de Amor? e ?Madame Satã?.
- Viviane Carvalho Fernandes — Ensinar, formatar e moldar: práticas de um currículo generificado de uma escola do ensino fundamental
- Milton Chaves dos Santos Junior — Espelho, espelho meu, existe alguém mais abandonado do que eu?: práticas curriculares e posições de sujeito demandadas em um contexto de abrigo
- Laio Marques Silva — A implementação/execução da lei 10.639/03 na perspectiva de uma política pública de ação afirmativa em uma escola da rede estadual de Montes Claros/MG
- Silva, Kássia Mara F Costa; Oliveira, Nilmara F. Costa de — Autonomia do pedagogo na gestão escolar: reflexões a partir do estágio supervisionado
- Maria Ivanete Loyola Pereira — Impactos e desdobramentos do acesso à luz elétrica e as novas tecnologias em uma comunidade do município de Coronel Murta, MG
- Silva, Creusa de Jesus da — O papel do supervisor e isnpetor escolar em Diamantina: um olhar sobre a gestão
- Kátia Regina Soares e Luciene Izabel Gomes — UM OLHAR SOB A GESTÃO ESCOLAR A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
- Valderides Rodrigues da Silva — Pedagogia da Alternância: Instrumentos e Retornos para Estudantes e Familiares da EFA Tabocal
- Maria Elizabeth Pereira Guedes — Relação de Gênero no Exercício de Liderança do MST: A visão das Mulheres
- Auliane Camila do Carmo Padilha — Classes multisseriadas: o desafio de alfabetizar
Projetos de pesquisa institucionais · 7
- CURRÍCULO E GÊNERO: O QUE SE APRENDE E SE ENSINA SOBRE FEMINILIDADES E MASCULINIDADES EM ESCOLAS PÚBLICAS DE TEMPO INTEGRAL NO CAMPO E CIDADE?
- A EDUCAÇÃO PARA A PROMOÇÃO DA CIDADANIA: UM ESTUDO SOBRE AS ATIVIDADES EDUCATIVAS DO ABRIGO RESILIÊNCIA
- Discursos homofóbicos na escola: posições de sujeito demandadas e divulgadas no currículo de uma escola de Montes Claros
- A CONSTITUIÇÃO DE FEMINILIDADES E MASCULINIDADES NO CURRÍCULO NA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL
- A implementação/execução da Lei 10.639/2003 na perspectiva de uma política pública de ação afirmativa em uma escola da rede estadual de Montes Claros/MG.
- CURRÍCULO E GÊNERO: O QUE SE APRENDE E SE ENSINA SOBRE FEMINILIDADES E MASCULINIDADES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL EM DIAMANTINA?
- PNLD CAMPO: A COLEÇÃO GIRASSOL EM ANÁLISE
Resumo em evento · 8
- Tecnologia do Mosaico: posições de sujeito demandadas em currículos do MST
- Currículo da mídia: MST em foco
- A produção acadêmica sobre educação no campo no Brasil: currículos e sujeitos demandados
- Situações de risco contribuem com a produção de conhecimento?
- A influência do 'risco' na construção do conhecimento cotidiano
- O risco impulsiona a construção de conhecimentos cotidianos
- Direitos Humanos na Escola - a Educação Ambiental como um Caminho
- Muitos saberes na escola: o conhecimento popular como forma de inclusão pela educação ambiental
Resumo expandido em evento · 3
- Discurso de ódio sobre as diferenças de gênero no currículo da página Catraca Livre
- O livro didático e o PNLD em análise na produção acadêmica brasileira
- Educação, trabalho e currículo: algumas reflexões
Texto em jornal · 1
- 5 de junho - Dia Mundial do Meio Ambiente
Trabalho em evento · 17
- O currículo de um abrigo: ?criança abandonada entra aqui perdida e sai estragada?
- Fortalecimento político no coletivo de mulheres do norte de Minas Gerais
- Meninos jogam futebol, meninas queimada e vôlei: um currículo que ensina um jeito 'correto' de ser menina e menino
- O currículo dos filmes: holofotes sob a homofobia
- Tecnologia do Mosaico: posições de sujeito disponibilizadas pelos Currículos do movimento dos trabalhadores rurais sem terra
- Ou isto ou aquilo em currículos escolares
- A cultura do campo e a escola diferente demandada e divulgada no MST
- Currículo da Mídia Online e a Produção de Sujeitos sem Terra
- Currículo da mídia: MST em foco
- A produção acadêmica sobre educação no campo no Brasil: currículos e sujeitos demandados
- Situações de risco contribuem com a produção de conhecimento?
- A influência do 'risco' na construção do conhecimento cotidiano
- O risco impulsiona a construção de conhecimentos cotidianos
- Produção de conhecimentos - fora da escola?
- Em busca da delimitação de um problema de pesquisa - primeiro desafio... de outros ainda por vir!
- Muitos saberes na escola: o conhecimento popular como forma de inclusão pela educação ambiental
- Quando a Educação Ambiental não passa de um lixo!